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《医学文献鉴赏》-2018本科生
 

中南大学湘雅医学院本科生课程教学进度

课程名称:医学文献鉴赏 授课院系基础医学院肿瘤研究所

2018年9月—11月

周次

日期

星期

上课节次

学时

授课内容

授课方式

授课教师姓名及职称

3

9月22日

1-2

2

科技文献概述

讲授

任彩萍教授

4

9月29日

1-2

2

文献1导读

讲授

马健教授

6

10月13日

1-2

2

文献1讨论及总结

讲授及讨论

罗湘建副教授

7

10月20日

1-2

2

文献2导读

讲授

向娟娟教授

8

10月27日

1-2

2

文献2讨论及总结

讲授及讨论

向波副教授

9

11月3日

1-2

2

文献3导读

讲授

周文副教授

10

11月10日

1-2

2

文献3讨论及总结

讲授及讨论

关勇军助研

11

11月17日

1-2

2

课程总结及

学生撰写报告

讲授及讨论

周文副教授

说明: 1、授课对象:2016基础医学及法医学本科生

2、授课地点:湘雅新校区 T105教室

3、总学时:16学时(理论课)

4课程负责人:周文,教学副所长:马健, 教学秘书:李征

5、教学单位:肿瘤研究所 电话:82355401

6、第1节课 8:00-8:45 第2节课 8:55-9:40

 

基础医学院肿瘤研究所

2018-9-6

课程介绍:

系统地阅读和学习医学专业文献是全面提高医学生科研能力的基础环节。本课程将向学生介绍医学文献的定义、性质、内容、结构、类别、检索;医学期刊的基本情况、水平;医学文献的评价;医学文献的创新性。以具体的医学文献进行讲解、分析,使学生掌握医学专业文献阅读的基本功。本课程的开设对于提高医学生的科研素养、能力将起到关键性作用。

课程重点难点:掌握筛选、评价文献的方法,学习写作文献的策略。

教学目的:掌握医学专业文献阅读的基本功。

教学要求:掌握筛选、评价文献的方法,学习如何从文献中提取有用信息。

教学方式和方法:以多媒体教学为主,采取多元化教学方式,以“庖丁解牛”的方式向学生介绍如何阅读、分析医学专业文献,为他们今后从事医学科研奠定基础。

课程特色:通过实训,使学生懂得筛选适合自己科研方向的文献,评价科技文献的学术水平和质量,从文献中提取自己所需要的信息,从经典文献中获得创新思维的火花,从经典文献中学习论文写作的策略,学习科学家的研究思路等。

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